巢湖市廟崗鎮：“三個聚焦”激活遠程教育新活“力”

近年來，廟崗鎮將遠程教育作為黨員教育的重要抓手，充分發揮遠程教育資源覆蓋廣、傳播快、影響大的優勢，在規范站點建設、優化服務管理、促進學用轉化上下功夫，不斷提高遠程教育在服務基層黨組織建設、服務黨員群眾的能力和水平。

聚焦陣地建設規范化，激活遠教近育的“生命力”。嚴格按照遠教站點建設規范化要求，對全鎮10個遠教站點的活動場所、設施設備、學用活動等方面開展常態化督查指導，督促推進老舊壞損的硬件設備迭代更新,優化功能，提升畫面清晰度。加強對遠教站點管理員的選拔和培育。由村居黨組織書記為“第一責任人”，從村“兩委”班子成員、骨干黨員中選配管理員20名，實行AB崗，分時間段搭配管理，將學習者轉化為管理者，增加遠程教育參與度。結合每月黨建工作例會，對站點管理員開展站點管理相關業務培訓，2023年以來，共開展專題培訓4次，有效促進遠教管理員隊伍業務能力全面提升。

聚焦服務管理精細化，激活積基樹本的“創新力”。著力于將遠程教育路徑由面向黨員的“單向”服務，轉變為面向“黨員+群眾”的精細化“多向”服務。各基層黨組織定期開展遠程教育“微調研”，通過主題黨日活動現場收集和網格員入戶走訪等方式，收集群眾“微需求”30余條，結合安徽先鋒網先鋒在線播出課件，量身制作遠教課堂播放清單。制定站點年度學習計劃，融合視聽教學、交流互動、學做結合等多種方式，組織黨員群眾學理論政策和典型經驗。今年以來，組織黨員群眾收看《安徽先鋒誦讀》《遠程教育精品節目推薦》等系列課程60余次，結合“三會一課”，圍繞黨的二十大精神和黨史教育等重要主題，開展專題教育10次。

聚焦學用結合特色化，激活增技賦能的“驅動力”。充分發揮遠教站點“一站多用”的功能，將遠程教育與產業發展、志愿服務深度融合。精準把脈，抓住群眾在產業發展中的技術盲點，組織農戶觀看水稻、果蔬種植及病蟲害防治等特色種養殖實用技術等方面的專題培訓片11次，邀請科技特派員、林業局和園林局的專業技術人員進行現場指導3次，開展農技培訓3次。探索“遠教+志愿服務”模式，聚力發揮黨員的先鋒模范作用，組織開展“點對點”志愿服務活動，結對幫扶困難戶、低保戶、困難兒童和婦女等重點人群，共計開展線上線下志愿服務20余次，服務黨員群眾130余人次，累計協調解決困難訴求80余條。