習(xí)近平為何強(qiáng)調(diào)投入要向教師傾斜?如何讓教師安心熱心從教
發(fā)布時(shí)間:2018-09-13 17:58:05 來源:本站 閱讀次數(shù):6481
“教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者。”昨日,全國教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。天津大學(xué)教授孫蘭英在接受記者采訪時(shí)談到,習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話站在時(shí)代發(fā)展前沿,擁有建設(shè)教育強(qiáng)國的寬廣視野。提高教師“三個(gè)地位”的論述,標(biāo)志著我們黨對(duì)中國特色社會(huì)主義教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新高度。
教育對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義
教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。”習(xí)近平總書記在講話中指出,教育“對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義”。
“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。孫蘭英告訴記者,提高教師政治地位是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本大計(jì)。中華民族自古以來就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益,教師是推進(jìn)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè),提升綜合國力的重要力量,全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,讓廣大教師享有應(yīng)有的聲望是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的國之大計(jì),黨之大計(jì)。
教育投入要更多向教師傾斜不斷提高教師待遇
“人民教師無上光榮,每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。”習(xí)近平總書記談到,做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。隨著辦學(xué)條件不斷改善,教育投入要更多向教師傾斜,不斷提高教師待遇,讓廣大教師安心從教、熱心從教。
孫蘭英對(duì)記者說,提高教師社會(huì)地位是滿足人民對(duì)美好生活需要,實(shí)現(xiàn)教育公平的關(guān)鍵。教師是立教之本、興教之源,承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。“始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,教育投入要更多向教師傾斜,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,讓每個(gè)孩子享有受教育和人生出彩的機(jī)會(huì),讓13億人民享有更好更公平的教育,就是我們的奮斗目標(biāo)。”孫蘭英說。
教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)
“培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。”習(xí)近平總書記在講話中指出,我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù),也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。
“提高教師職業(yè)地位是增強(qiáng)國家核心競爭力的根本。”孫蘭英告訴記者,當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異,國際競爭日趨激烈。增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,確立人民教師無上光榮,教師是太陽底下最高尚的職業(yè)成為全黨全社會(huì)的共識(shí),以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民,為確保我國科技創(chuàng)新人才持續(xù)迸發(fā),增強(qiáng)我國在未來激烈的國際競爭中的重要潛在力量和后發(fā)優(yōu)勢(shì)提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。